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인간공학기술사
3교시
3

다음은 화재 발생원인을 분석한 FTA(Fault Tree Analysis) 작성사례이다. 다음 물음에 답하시오. 1) FTA의 개념과 장·단점을 설명하시오. 2) A와 B에 들어갈 논리게이트를 각각 그리고, 그 의미를 설명하시오. 화재 가연물 A 점화원 산소 불꽃 불붙은 B 전기 스파크 성냥 뜨거운 물체 기타

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인간공학기술사
3교시
4

귀하는 인간공학기술사를 취득하여 상시 근로자 수 3000명의 제조업 사업장인 A사의 보건관리자로 2023년 12월에 채용되었다. 이후 회사에서는 귀하의 업무수행능력을 높게 평가하여 보건관리자를 신규 채용하고 귀하를 「중대재해 처벌 등에 관한 법률」(이하 중대재해처벌법)에 따른 전담 조직의 리더로 2024년 6월에 임명하였다. 다음 물음에 답하시오. 1) 중대재해처벌법에 따른 경영책임자 등의 안전보건 확보의무가 이행될 수 있도록 귀하가 계획하고 진행시켜야 할 주요 업무를 설명하시오. 2) 주요 업무 중 중대산업재해의 발생 또는 발생할 급박한 위험에 대비한 매뉴얼의 내용을 설명하시오. 3) 반기 1회마다 점검하고 평가해야 할 항목 5가지를 설명하시오.

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인간공학기술사
3교시
5

자동차 부품을 생산하는 업제에서 작업자가 100개의 부품을 분류하여 박스에 보관하는 작업을 다음과 같이 하고 있다. 부품●은 박스2에 35개를 넣는다. 부품▲는 박스1에 17개를 넣는다. 부품■은 박스2에 25개, 박스3에 23개를 넣는다. 이때 정보 이론에 입각한 자극 정보량 H(x), 반응 정보량 H(y), 결합 정보량 H(x, y), 전달된 정보량 T(x, y), 손실 정보량, 소음(noise) 정보량을 으도로 작성하고 각각 구하시오.

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인간공학기술사
3교시
6

다음 물음에 답하시오. 가. 사물인터넷(Internet of Things, IoT)과 인공지능(Artificial Intelligence, AI)의 의미를 각각 설명하시오. 나. 인공지능을 약인공지능, 강인공지능, 초인공지능으로 구분하여 설명하시오.

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인간공학기술사
4교시
1

시각적 정보전달을 위해 문자 표현에서 글자색과 바탕색과의 가독성 관계를 설명한 것이다. 다음 물음에 답하시오. 1) 가독성(readability)과 명시성(legibility)에 관하여 설명하시오. 2) 아래 도표를 보고 가독성이 매우 좋음, 좋음, 적절, 부적합, 가독성 떨어짐, 사용금지에 해당되는 숫자를 도표를 칸칸에 모두 기입하시오.

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인간공학기술사
4교시
2

인간-기계 인터페이스(man-machine interface, MMI)에 대하여 3가지로 분류하고, 각각 예를 들어 설명하시오.

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인간공학기술사
4교시
3

리즌(Reason)의 스위스 치즈모델을 기반으로 개발된 HFACS(The Human Factors Analysis and Classification System)는 사고에 대한 인간의 불안전한 행동(unsafe acts), 전제조건(preconditions for unsafe acts)과 예방에 실패하게 된 감독의 불안전성(unsafe supervision), 이러한 부분을 통제하지 못한 조직 영향(organizational influences) 등 4가지 단계로 사고요인을 파악하고, 객관적으로 평가하기 위해 설계된 인적오류 분류체계이다. HFACS에서 불안전한 행동의 '전제조건'에 대해 제시된 3가지 분류 항목에 대하여 설명하시오.

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인간공학기술사
4교시
4

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. “세월호 사고를 바라보는 두 가지 관점이 있다. 첫 번째는 단순한 톱맥놀이에 따라 세월호 사고가 선장과 선원의 무책임 및 규정위반, 청해운수 회장의 탐욕, 운항관리사의 업무 소홀, 항만정직원의 태만, 공무원들의 봐주기, 해경의 무능 등 인간이 사고와 관련자들을 처해있는 상황을 매우 단순하게 보고 인간의 잘못된 행동만을 부각하여 보는 관점이다. 두 번째 관점은 인간의 행동을 유발하게 만든 배경에 더 관심을 가지고 보는 것이다.” 1) 세월호 사고를 바라보는 첫 번째 관점으로 지정하는 인간의 심리에 관련된 용어를 쓰고, 그 내용을 설명하시오. 2) 두 번째 관점의 장·단점을 설명하시오. 3) '인적오류는 사고의 원인이 아니라 사고의 결과이다.'라는 견해가 사고를 예방하는 측면에서 어떤 의미를 갖는지 설명하시오.

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인간공학기술사
4교시
5

척추(vertebral column)의 구성요소와 구조에 대하여 설명하시오.

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인간공학기술사
4교시
6

다음 물음에 답하시오. 1) GOMS모델의 설계 평가요소와 설계개선을 위한 지침 5가지를 각각 설명하시오. 2) 노만(Norman)의 행위 7단계를 PIDS 해석으로 설명하시오.

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자연환경관리기술사
1교시
1

환경부 지정 생태계교란생물 15종 이상

0
자연환경관리기술사
1교시
2

산림유전자보호구역 중 고산식물지대, 유용식물자생지

0
자연환경관리기술사
1교시
3

최소지표법, 등가중치법

0
자연환경관리기술사
1교시
4

큰 경관조각, 작은 경관조각

0
자연환경관리기술사
1교시
5

CITES 협약 부속서 분류

0
자연환경관리기술사
1교시
6

갯벌 생태휴식제 시행 필요성

0
자연환경관리기술사
1교시
7

경관축, 통경축, 조망축

0
자연환경관리기술사
1교시
8

특정도서 지정기준

0
자연환경관리기술사
1교시
9

생태면적률, 목표생태면적률, 계획생태면적률

0
자연환경관리기술사
1교시
10

자연환경복원 후보목록작성과 자연환경복원사업의 종류

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자연환경관리기술사
1교시 - 1번

환경부 지정 생태계교란생물 15종 이상

댓글 0
자연환경관리기술사
1교시 - 3번

최소지표법, 등가중치법

댓글 0
자연환경관리기술사
1교시 - 4번

큰 경관조각, 작은 경관조각

댓글 0
자연환경관리기술사
1교시 - 5번

CITES 협약 부속서 분류

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자연환경관리기술사
1교시 - 6번

갯벌 생태휴식제 시행 필요성

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자연환경관리기술사
1교시 - 7번

경관축, 통경축, 조망축

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자연환경관리기술사
1교시 - 8번

특정도서 지정기준

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